第七章 叙事文教学设计
作者:薛法根      更新:2020-06-01 12:14      字数:18656
一、设计要领 叙事文是以客观事件为对象,记述人和物的状态情形、动作变化以及事实的推移现象。一般的叙事文如实记述客观事件,以理解为主;偏于作者主观态度的叙事文,以感受为主。教学中应指导学生领会作者的不同目的,把握文本的客观事件与主观态度。 1.厘清顺序,复述事件。 如实记述的事件,与生活常态几无二致。阅读的要义在于凭借文字的记述或叙述,将事件的情态变化和推移过程完整地“还原”出来。这个“还原”的过程是内隐的,而教学需要将内隐的“还原”过程,借助“复述”呈现出来,以此判别学生对事件的理..
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