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《给小学数学教师的50条建议》   作者:林碧珍 编著
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我是个教了几十年书的教师。几十年的教学,有成功的喜悦,更多的却是失败的教训。虽然成功的经验需要总结,但如果把失败的教训悄悄放走,不仅于事无补,而且可能使这样的传承变成一种宣教布道——从而导致一种盲目学习的心态。如果缺乏深入的反思,而只重视面上的教学经验,结果反而让年轻教师长期陷在“学习成功经验的误区”中,而妨碍了教学相长。

因此,我和我的团队想在这本书中将我们的经验、教训做一番认真的梳理、总结,既实事求是立足教学,又不就事论事,力争将影响数学教学的关键因素——或显性、或隐性的,提炼出来。比如,关于教学理念、关于学习方式转变、关于学生习惯培养、关于教师的自我学习与研究……结合我们的经验教训加以分析说明,或许有助于老师们领会数学教学的一些更本质的要素。
《给小学数学教师的50条建议》为作者林碧珍 编著的虚构作品,理性阅读请勿模仿故事情节!如有雷同,实属巧合,请不要与真实人物事件挂钩!
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